30年种下20余万亩水草！武大教授带队驻扎梁子湖培养出48名博士

liukang20242个月前 (05-09)正能量吃瓜323

于丹（左二）带领学生在试验池深水区试种睡莲。（受访者供图）

种活了！种活了！这一次，总算把草种活了！

3月春日暖阳，在梁子湖，越冬“宝草”——菹草成功长到70厘米高，碧绿的叶片越发衬托得湖水明澈、透亮。

这是2022年以来，武汉大学梁子湖国家户外科学观测研讨站（以下简称“生态站”）师生们第七次种草。前六次种下的草，均被鱼吞食。看着湖底摇曳生姿的菹草，研讨站站长、武汉大学生命科学学院教授于丹显露可贵的笑意。这一瞬，他似乎回到了初见梁子湖的情形。

2023年，是于丹据守梁子湖的第31个年初。

他在据守什么呢？

——一湖水，一湖与他的年月、学术、悲欢相连的水。

从1992年6月开端，他带着一拨又一拨学生驻守在梁子湖牛沙咀小岛上，均匀每年在岛上的时刻超越300天，新年也常在岛上度过。

春去秋来，他们和清凉做伴，与洪水反抗，或踏着没膝的淤泥，或浸泡在湖水里，任意地让淤泥、烂草、鱼腥包裹自己，成为乡民们口中的“泥腿教授”和“水草研讨生”。

寻草、认草、育草、种草，他们一次次失利，又一次次顽固地从头再来，满怀希望。30年来，生态站师生们在梁子湖底种下20多万亩水草，逐渐树立起“合适物种挑选—生态习惯规则探究—人工大面积栽培”的梁子湖生态修正形式，护住一湖碧水。

在万物生长的拔节声中，咱们走进“泥腿教授”的治湖人生。

一根竹棍、一双套鞋，于丹在户外查询。（受访者供图）

01一湖倾慕

一棵水草，是这样低微而藐小，一旦在水下扎根，竟是那样杂乱而美妙。

在东北肄业时，黄河源头湖泊茂盛的水草深深吸引着年青的于丹。“那时，我国对水生植物的研讨简直是一片空白。”他立志，要尽力探寻奥秘的水生植物世界。

无法，北方冰封期太长，他决议前往南边寻觅一块“风水宝地”，将全我国的水草研讨个遍。这无疑是他终身中最要害的、最具有决议性的挑选。

许多浪漫的故事，始于一见钟情。于丹对梁子湖一见倾慕。

上世纪90年代，于丹来到武汉大学展开“长江中下游湖泊水生植被”的博士后课题研讨。当他背着行囊来到梁子湖，明澈的湖水、摇曳的水草、活蹦乱跳的虾蟹，就这么扑入他的眼里、心里。他俯下身子凝视湖底，那一棵棵水草似乎也在凝视着他。他躬身下水，抚摸这些水中精灵。好像科幻电影里，只需彼此触摸就能发生心灵感应，于丹似乎跌入一个美妙的水草世界。

1992年，他在梁子湖中的牛沙咀小岛上创建户外观测站，对水草展开跟踪查询。

武汉大学梁子湖国家户外科学观测站内绿树映衬。（湖北日报全媒记者胡弦摄）

梁子湖、牛沙咀小岛、水草，就这么和他的人生交错在了一同。他的世界，从此只在梁子湖；他的魂，从此也只在梁子湖。

牛沙咀小岛上，荒烟蔓草，除了8个渔民的几间粗陋石头房，就剩几棵刺槐树。

清凉、孤寂、艰苦，哪里可贵倒在大兴安岭插过队的于丹？5年知青年月，让他的意志力得到了极大的训练，再困难的时刻，他都没有倒下。

咱们聆听着他云淡风轻的叙述，跟着他的身影穿行在年月中，一路追寻着，他奔走风尘的脚印。

02为湖寻草

研讨水草，首先要找到足够多的水草样本。

刚上岛的那几年，科研经费少，他们住进石头房，借用渔船搜集水生植物种子，展开户外观测研讨。渴了，他们就舀梁子湖的水喝。于丹说，湖水很甜，师生们一喝便是几十年。

一个标本夹、一杆秤、一把尺子，于丹的学生徐新伟教授回想，他们就靠着这几样东西勇闯天边、四处寻草。

那是一个南边的夏天，荒郊户外呈现了一群“怪人”：戴着草帽，穿戴长筒套鞋，一人手里一根竹棍。

“到哪里？”

“到有水的当地。”

大巴司机想不通，哪里有出门不知道目的地的人？

这群“怪人”边看地图边画圈：“哪里有水，哪里便是目的地。”

从青藏高原到东部滨海，从黑龙江漠河到海南三亚，乃至是可可西里、墨脱，都留下他们的脚印。饿了，扯把干草把馒头烤一烤，便是一顿饭……

采标本的日子，一出去便是两三个月，乃至整个夏日。白日赶山路、采水草，晚上晾标本、测目标。“水生植物都是湿漉漉的，其时没有烘干设备，就用报纸包着吸干水分。”徐新伟说，一份标本，常常要换六七份报纸，才干彻底吸干，整理好就放在小推车上。小推车里的标本夹，就这样越堆越高。

于丹（左三）带着学生检查水生植物栽培状况。(受访者供图）

穿越深山迷雾，遭受高原翻车，从流沙、沼地九死终身，与蚂蟥、毒蜘蛛水中激战……这水火之中的遭受，在他们的口中好像是愉快的旅程。

咱们脑中显现出了这么一幅画面：

一个个被太阳晒得通红的脑袋低垂着，大半截身体都没入水中，紧贴着水面慢慢移动；脚困难地从淤泥里拔出来，又小心肠踏入另一片淤泥。他们一次次俯下身子，靠近水草，小心谨慎地连根拔起，似乎采到了稀世珍宝。

“受的苦十分多，许多是常人不可思议的。在渤海湾种海草时，由于潜水时刻长，咱们回到驻地吃饭时鼻孔里还流出咸咸的海水。”生态站副研讨员王力功说。

一幅收集种子的查询道路图上，箭头布满。犬牙交错的背面，是30多年来，他们对水体环境、水生植物群落从未接连的查询。他们验证了一点：实践精力，是最基本的科学精力。

2005年，湖北省武汉大学梁子湖户外观测站获评成为梁子湖湖泊生态体系国家户外科学观测研讨站，也成为国内第一个以水生植物为研讨目标的国家户外站；2007年，生态站团队地点的生态学学科被评为国家重点学科；2012年被评为湖北省仅有的生态学一级重点学科点。精准的数据、科学的剖析，为我国退化湖泊植物群落重建和生态修正等供应了根底理论探究和实践依据。

03湖中种草

水，给了他们成果愿望的舞台，却又显现了“翻手为云覆手为雨”的威力。

1998年，长江流域遭受特大洪水。凶狠的洪水任意冲击沿途江堤，梁子湖劫数难逃，湿地和水生植物简直全军覆没，鱼类许多逝世，生态遭受严峻冲击，水质由二类退化为四类。

从国外短期访学回来的于丹心痛不已，他急迫地想挽救这片“水下森林”，提出斗胆想象：在湖底种水草，让水草来净化梁子湖。

在其时，沉水植物大面积栽培，国内外没有成功的先例。

梁子湖的水域300多平方公里，给它种草，谈何简略？

试！做前人没有做过的事！

1999年春，梁子湖水生植被生态康复工程开端了，他们选取合适在梁子湖生长的本乡水生植物加以扶植，作为进军湖泊的“种子”。

种草有许多考究。不同的水草，栽培时节、办法皆有不同。“有的水草根系比较软弱，需求人潜到湖底用手刨坑，就像稻田插秧相同。”刚开端没阅历，十种九败，不少新种下去的水草隔天就浮起来。种的草或被草鱼全吃光了，或被浪卷飞了。经过两三年尽力，种草成功率提高到50%左右。

每一次种水草，于丹教授都带头跳入水中。（受访者供图）

种草必须得会潜水，一个猛子扎下去，把草栽进泥里。常常栽完，咱们的口鼻都黑乎乎的。

隆冬中，他们穿戴潜水服，潜到两三米深的湖底，把一棵棵水草的小苗插在底泥里，上岸后常常冻得嘴唇发紫、浑身发抖。后来，选用铁杆扦插的办法，人不必下水，但湿草凉风仍是冻得咱们瑟瑟发抖。从船上或许三四米深的试验池摔下，那是常有的事。

正是这些不起眼但净化效率高的沉水小草，一次次地挽救了“病痛”中的梁子湖，不只净化了水质、减少水的动摇、固着底泥，还能进行光协作用开释氧气，为其他水生生物供应生长条件。

十年后，跟着种下的水草在湖底繁殖生长，梁子湖植被掩盖率超越了九成，有一半湖水康复到了一类水质。

2009年，明澈的湖水中，成群地漂游着形如小蘑菇的透明体，巨细如拇指盖，宛如柳絮般游动着。这，不便是有“水中大熊猫”之称的淡水桃花水母吗？！

淡水桃花水母在梁子湖高密度、大面积呈现，在我国乃至世界都属稀有，万众瞩目！

经此一役，梁子湖生态站“出圈”，梁子湖生态修正思路与实践遭到国家必定。

在2007年举行的湖北省委梁子湖维护专题会上，于丹主张要加强对梁子湖这类轻污染湖泊的维护，得到省委主要领导的注重。会后，杨弘远院士和于丹提出的抓住治“小病”、分期治“重症”、保住“生态本钱”的湖泊管理新思路，得到国家领导人指示。相关部委赴梁子湖调研后，全国启动了杰出湖泊维护项目，累计出资100余亿元，维护了国内百余个轻污染湖泊。

04洪水虐湖

树木葱翠，翠鸟点水而过，柔软的水草在碧水里招摇。水草很软弱，对水深、光照、温度等十分灵敏，对洪水这只“猛兽”尤为惧怕。

1998年的大洪水，让生态站师生们第一次领会到了大天然的无情。可他们绝没想到，这样的严酷，还要再阅历几回。

2010年夏天的洪水长达47天，梁子湖的水生植物简直悉数逝世。湖面漂浮着许多一团团、一片片的蒿草，犹如一座座浮岛。房子、试验资料设备悉数没入水中。

每一次洪水来袭，都是对生态站的生死考验。（受访者供图）

“生态站还接着建吗？试验还持续做吗？咱们还能结业吗？”学生们抱头痛哭。

此刻，于丹正因积劳成疾住在医院，等候手术。得知这全部，他几近溃散。

没有出院的于丹带病检查生态站及梁子湖生态丢失状况时，数度落泪。“十分惨，咱们做了这么多年，全部又回到零点。那时我简直不能睡觉，几天几夜都在想怎么办。连在病中的恩师杨弘远院士也关怀，梁子湖还能康复好吗？”

“抛弃很简略，我能够回武汉大学教学。但这个站现已建起来了，只需我顶住了，他人也就有决心了。一次毁掉了，毁不掉全部，咱们还有种子和苗，还有咱们的支撑，能够从头再来。”洪水还未退去，于丹不论刚刚做完手术的身体，就会集生态站在外科考的多路师生，大范围收集种子，为梁子湖生态修正作预备。

于丹教授带领学生选用斑块平移法栽培挺水植物。（受访者供图）

种草，种更多的草！

很快，他们发现了耐水淹的水生植物品种，当即向梁子湖引种。2010年冬至2011年春，生态站师生将5万公斤种子和麦苗种入湖底，密植3000公顷作为示范带。经过持续的尽力，加上湖底水生植被的天然修正，最顶峰时，“水下森林”再次掩盖梁子湖底多半以上区域。

时任武汉大学党委书记李健、校长顾海良率队赴梁子湖看望慰劳观测站师生时，泪水含糊了眼眶。他们高度评价于丹团队——越是艰苦的环境，越能表现科技作业者的责任感和学术水平，这种勇于担任的科研精力，是武大师生的榜样。

2016年，世界闻名水生态学家、巴西马林加州立大学教授托马斯登上生态站，一点点没有发现洪水暴虐的痕迹。他赞赏，梁子湖观测站是世界上最好的水生植物试验站。从此，他自动和站内师生协作展开研讨和一同宣布论文。

洪水，洪水，仍是洪水！

当全部都在向更好的方向展开时，洪水再一次凶狠而至。

2016年夏天，在瓢泼大雨中，于丹带着学生手拉着手趴在沙袋上，拼命地想把洪水堵在门外。

可水涨得太快，很快就冲垮了一切沙袋。于丹将学生们送到食堂安全处，一个人义无反顾地划船回来试验楼。

一片乌黑中，于丹划进试验楼主楼。只听“砰”的一声重响，他的脑袋撞上了横梁，趴在船上半个多小时不能动弹。整整两个多月，靠着校园紧迫送来的发电机，于丹一个人住在淹水一米多深的试验楼中，看护楼上的仪器设备和标本。

洪水暴虐，生态站一两月都泡在水中。（受访者供图）

每一次洪水袭来，一湖水草难逃厄运，跟着风波被拍打到梁子湖生态站岸边，以严酷的办法“回娘家”。可每一次水灾暴虐往后，又坚强地现出新的活力：于丹和师生们，再次义无反顾地扎到湖底，从头栽培水草。

三次灭顶之灾，三次劫后重生。10年、5年、3年，越来越快的康复时刻，有力证明了他们长时刻坚持的“以草治水”治湖形式。

令人欣慰的是，在教育部领导关怀下，时任武汉大学党委书记韩进和时任校长李晓红为生态站申请到教育部建筑防洪坝经费，本年大坝已合龙。洪水，再难要挟生态站。

国家湖库生态安全评价项目专家组高度评价：

梁子湖是我国水生生物多样性最丰厚、植被掩盖率最高的湖泊。生态环境部也必定，梁子湖管理是我国湖泊生态修正的典范。

05湖水清澈

“加冕”国字号后，国家、当地和武汉大学给予生态站更大更多的支撑。现在，试验楼装备了精细试验仪器，建造了国内最大的水生植物试验体系，包含大湖样地、1000多个水泥池和2000多个不锈钢水族箱及许多宝贵仪器。

科学研讨就像行走在一座迷宫里。面临一个个形状类似的分叉口，找到正确的那个，一定是艰苦而弯曲的。

生态站师生们愈加忘我地投入到作业中，600多个大巨细小的试验池里，种着生态站师生从梁子湖和全国各地收集的水草种苗。透过清亮的水面，淡绿的水草悄悄摇摆，宛如一片片水下森林、牧场。

生态站师生在水中采样。（受访者供图）

轮叶黑藻、苦草、金鱼藻、菹草、黄丝草、睡莲，有的秋冬生，有的春夏长，有的是开路先锋——敏捷成活占据阵地，有的是持续发力——既吸收氮磷又吸附污渍。

什么样的环境下更合适水草生计、什么水草品种能够越冬不凋……“先从试验池开端，经过培育挑选后，逐渐从小池塘、小湖湾，再过渡到大湖中。”王力功说，他们从天南海北收集种子，回到站里保存、浸泡、培育麦苗，再到湖里栽培。

历时30年，团队走遍了全国，从数不清的水体中，收集水生植物标本40万余份，查询了水生植物群落样方3万余个。“这些水生植物标本和植被样方数据，为后续水生植物研讨供应了弥足珍贵的资料，部分数据正用于编撰云南水生植被志！”于丹难掩振奋之情。

“研讨水生植物，下水又脏又累，咱们乐意做，这是咱们酷爱的作业。”吕田博士说。他们靠着愚公般的意志力，采回了许多水样、泥样和生物资料，为科研供应了厚实的试验样本。他们开端挑选合适物种，并进行生态学规则探究。梁子湖底，水草的隐秘逐一浮出水面。

徐新伟教授探究出从分子生物地理学的方向研讨水生植物亲缘联系和散布格式，让水生植物类群的分类和适生物种挑选更科学精准。

“水生植物种起来，究竟减少多少氮磷含量？”刘春花教授带领课题组六位博士生深入研讨富营养化湖泊内源氮磷修正机制，在世界生态学和环境科学威望期刊宣布了多篇文章。

王忠副教授展开的水生植物生态化学计量学研讨，能够检测水生植物体内的碳、氮、磷等目标，并揭秘植物怎么习惯水环境。

于丹师生。（受访者供图）

这群扎在泥土中的师生们做到了：

查清我国水生植物共有1605种，证明我国是世界水生植物品种最多的国家之一；记载我国水生植物外来种有478种，开端查询了部分外来种的侵略现状和危害性；提出了一个我国水生植被分类体系，计算我国水生植被群落类型共有709个。

06恬淡如湖

从地图上看梁子湖，它就像一片巨大的叶子，每片叶子的外围呈锯齿状，每个齿便是一道湾。在于丹的眼里，梁子湖99个湖湾是最美的景色。不论湖面上哪里风吹浪打，湖湾里边都相对安静，十分合适水生植物生长。

从三十而立到满头银发，66岁的于丹仍坚持常常下湖，留神每一点风吹草动，好像爸爸妈妈尽心看护着自己的孩子。

每天于丹教授都要在梁子湖里划着小舟，检查状况。（受访者供图）

为人师表就当事必躬亲，恩师周以良先生便是他的榜样。

在东北林业大学读研的于丹，肄业于闻名植物学家、“东北草王”周以良先生门下。直至古稀之年，周先生还带着研讨生进行户外查询。“为了写小兴安岭植物志，周老在大山里待了8年，终身恬淡功名。”为了留念恩师，于丹将自己在户外发现的新种，命名为“周氏黑三棱”。

“生态站能有今日的成果，离不开国家、当地和校园的支撑。”于丹总是把这句话挂在嘴边。

1994年，37岁的于丹，从讲师被破格评为教授。20世纪末，他又获得教育部跨世纪人才基金赞助。在他人的眼中，于丹此刻正是到达“人生高潮”的时刻，而他却决议，往后个人不报任何奖项。

这么多年，他简直不参与任何庆功、赞誉、颁奖。他常说，武汉大学给予他太多，而他欠校园的太多，要多为校园做实事。

“以您的成果，为什么不申报院士呢？”

“一是水平不行，二来要花时刻。不如多种几棵水草，心里更结壮。”散步生态站，于丹的答复如此简略而朴素。

浑身泥泞，便是于丹师生作业的粗茶淡饭。（受访者供图）

了解于丹的人都知道，于丹有一个“古怪”——任谁来观测站查询，他都不陪吃饭，哪怕是再大的领导。

“学生也是孩子，我是带头人，假如来个人、来个领导我就陪着，会影响学生的心态。”于丹说，这是他的“红线”，也一向这么坚持着。

在“功名”上，于丹谦逊、低沉；在“利禄”上，他更为恬淡。

2001年，浙江台州的水源地长潭水库接连三年爆发蓝藻水华，当地找到于丹求救，团队在长潭水库底种下了“万亩牧场”。2004年后，该水库再未发生过蓝藻水华，一类水质坚持14年。在云南洱海和湖南韶山毛主席新居水塘等地，他们也责任为当地种草治水。

众所周知的治水成效，为他们赢得了好口碑。

2009年，在我国首届户外科学研讨作业会议上，梁子湖生态站被评为“全国户外科技作业先进集体”。2014年，全国仅有的省级环保政府奖颁布，梁子湖生态站榜上有名。2016年，梁子湖生态站获评首届“我国生态文明奖”先进集体。2018年，梁子湖生态站当选第一批“全国高校黄大年式教师团队”。

07治湖不辍

一条科学探究之路绵长而弯曲，一代代科学家也在这条路上慢慢地变老。

治湖，不是短时刻就能收效的，它有一个持续的、渐进的、堆集的进程，它需求的是时刻和意志。

现在，梁子湖观测站已培育了48名博士和64名硕士，他们已生长为我国水生植物研讨的中坚力量，在站师生们累计宣布SCI论文近200篇。在世界水生植物研讨范畴，我国有了一席之地。

从梁子湖动身，湖南人谢永宏和当年的于丹相同，35岁开端筹建洞庭湖湿地站。现在，他已是洞庭湖国家户外站站长和国家重点试验室主任。

范书锋长驻宜昌枝江，优化使用“梁子湖形式”，管理刘家湖、东湖、五柳湖、杨家垱等8个湖泊和宜昌市三个公园水体，获得显着成效。

从武汉东湖、南湖，湖南大通湖，到江苏姑苏阳澄湖、宜兴东氿等，王力功博士用水草改变了不少湖泊的水质和生态景观。

王忠是生态站第一个进站博士后，留校作业后仍长时刻坚持在青藏高原研讨水生植物，上一年援藏任职西藏大学生态与资源环境学院副院长。在站博士后李杨7年来在大通湖研讨湖泊磷形状及其搬迁转化规则，在世界水和环境研讨范畴威望期刊宣布3篇文章。

于丹教授辅导学生进行水生植被修正试验。（受访者供图）

眼下，与于丹羁绊半生的梁子湖，再一次迎来新的生态问题。全面禁捕后，湖中许多鱼类将梁子湖水生植物吞噬殆尽，从前的“水下森林”眼看又要变成“水下荒漠”。于丹仍如他初见梁子湖那般，一次次呼吁相关部分赶快采纳有用办法，一次次持之以恒地在湖中种草。现在，他们探究出了围网种草的办法，初见成效。鄂州市已在沿岸带围网种藕，梁子湖消失的荷花，本年夏天有望从头盛放。

幽静的牛沙咀小岛上，有风的气候，能听见湖水怒号，没风的日子，能听见湖水清唱。

枕着梁子湖的波澜，梁子湖生态站师生们有着更大的愿望——持续勇攀科研顶峰，编撰完结《我国水生植物志》和《我国水生植被志》等志书。他们要把梁子湖建成全国水生植物种苗繁育基地，完结“水生植物净化—美化—资源化综合利用”的完好链条。

“梁子湖一定要管理好，由于它是咱们的动身点。”于丹说。

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一片“丹”心在碧湖

湖北日报评论员艾丹

一片湖、一座岛、一棵棵水草，铺展成于丹教授和梁子湖生态站团队的科研六合。

终年驻扎在荒芜小岛，给湖泊“评脉问诊”，不断探寻康复湖泊生态的科学良方……一名饯别“做点实事”的科研作业者，一名“恬淡名利、求真务实，风雨相伴、寒暑据守”的追梦人，一名甘为人梯、提拔后学的教师，数十年如一日，和咱们一同，推动一门科研作业在困难应战中薪火相传、接续前行。

科学研讨的绵长展开史，更多的故事是积跬步至千里，这往往需求一代代人投以专心，不断堆集打破，乃至不断试错。经过于丹教授和梁子湖生态站团队的故事，咱们看到，前人和后人、教师和学生、外在支撑和本身尽力，结成一支紧密团结的部队，甘坐冷板凳，护一汪碧湖。

假如给于丹教授和其地点的团队树立一个坐标，一直环绕水、一直为了湖，正是这个坐标划定的清晰方向。这支部队、这个“科研者之家”天南海北逐水寻草，沉潜水下种草治湖，其间遇到的困难，需求心里坚韧才干战胜，其间遇到的妨碍，需求勇毅寻求才干打破。对一湖清水的酷爱，对水草研讨的执着，对梁子湖生态的看护，正是这群科研作业者克难关、攀顶峰的精力动力地点。

湖泊是流域体系、区域环境健康的“镜子”。跟着城市化、工业化的推动，湖泊生态的管理与维护显得尤为火急，联系到水资源供应、生物多样性维护、公民对夸姣环境的等待。“千湖之省”的湖北，湖泊漫山遍野，治水、治湖是生态湖北的一道必答题，也是绿色我国的一份湖北考卷。

梁子湖有特性，也有其他湖泊的共性。以梁子湖管理为我国湖泊管理探寻途径，以湖泊管理为流域综合管理夯实根底、为生态文明建造供应支撑，据守梁子湖的科研作业者们，所奉献的非一湖一域，所思虑的也非一池一地。他们从一个湖泊“动身”，一次次破解水草治湖的科学暗码，不断改造湖泊管理的思路和办法，为许多当地湖泊供应管理计划，表现了科研人胸襟大局的站位和激烈的社会担任。

“种水草，就要扎厚实实的，一点一点地种在水中、种在泥土里。”质朴的言语，说的是水草，也照见精力境界。相对于飞跃的江河，湖泊显得静寂而低沉。从“泥腿教授”“孤岛教授”“水草教授”这些称谓，从一棒传过来、一棒递过去的接力跑，从梁子湖生态站从无到有、从小到大，在各方重视和支撑下走到今日的进程，咱们看到了一个人的不变初心拓宽为一群人的一片丹心：扎下根去干事，风雨无悔，其志不改。

在生态站这个科研“摇篮”里，一批批年青的科研人员生长淬炼，一颗颗谨慎治学、科学治水的种子也在这里生根发芽、开枝散叶。种下的一棵棵水草，记载并还在见证他们与湖水为伴，斜看碧水荡漾的不懈奔驰。

【来历：湖北日报】

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